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        • 樂寧教育兒童英語課程(7-12歲)

        樂寧教育兒童英語課程(7-12歲)

        1.保持對英語學習的濃厚興趣,減少學業競爭的壓力感 2.擁有英語公開表達的自信與能力 3.在英語聽說讀寫活動中,能準確地使用詞匯與語法規則 4.擁有廣泛的科學、社會、人文學科的知識儲備與世界公民價值觀 5. 具備自我學習、批判性思考、溝通協作、自我激勵等軟實力 6.培養學生掌握1350個核心單詞,1500個拓展詞匯, 400個核心句型,7種時態,2種語態 7.涵蓋并超越上海市新課標要求

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        7-12歲樂寧兒童英語課程

        教學特色:

        7-12 歲的兒童處在學習英文的基礎期,樂寧重視學生英語輸出與運用的能力。歌曲、故事、對話、討論、演講,寫作,團隊合作Project 的環節,全部用英語完成,提高學生使用語言的能力。傳統教學強調的詞匯、句式與語法知識,則自然融入其中。
        采用內容與語言整合CLIL 教學法,以英語語言作為媒介,講授學生個人與社會現實緊密關聯的學科內容,包括:數學、科學、社科、藝術、地理、歷史、英語國家文化背景、健康、環保、經濟金融、商業與企業等。學生學習相關英語的同時,拓展全球視野。
        Think Big、開放型思維、項目型教學,助學生獲得自我學習、批判性思考、溝通協作、自我激勵等21 世紀技能,語言與思維共同成長。
        AFL 動態學習評估體系,從聽說讀寫各方面檢驗學習效果。不同于傳統的教師主導評估 ,我們讓學生參與目標設定與自測,來正確定位自己的學習能力與效果。通過重復“目標—檢驗”的過程,學生形成自我評估的能力,遷移到學習與生活中去。

         

        教學目標:

        保持對英語學習的濃厚興趣,減少學業競爭的壓力感 擁有英語公開表達的自信與能力 在英語聽說讀寫活動中,能準確地使用詞匯與語法規則 擁有廣泛的科學、社會、人文學科的知識儲備 具備自我學習、批判性思考、溝通協作、自我激勵等軟實力 培養學生掌握1350個核心單詞,1500個拓展詞匯, 400個核心句型,7種時態,2種語態 涵蓋并超越上海市新課標要求

        教材預覽:

         

         

        Big English

        作者:

        Herrera, Mario; Christopher

        內容簡介:

        培生朗文2014年全新推出的旗艦美語教材,全6冊。采用全球先進的CLIL內容與語言整合學習法,將藝術、自然科學、世界文化等跨學科內容和創新、跨文化交流、自己思考、解決問題、項目協作、數字化學習等21世紀技能融入英語學習,并通過改進學習評估(AFL)技術全程評測學習效果,培養中國兒童成為能適應未來挑戰,富有溝通力、領導力、創造力、思考力和協作力的21世紀小公民。


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